tolong di jawab ya kalo burem di zoom aja

Tugas-Tugas Kelas 7 Kurikulum 2013


Pengamatan Komponen Komponen di Lingkungan Sekolah

C. Mencoba

D. Menalar

Hasil Pengamatan Lingkungan Sekolah.


1.     Komponen Biotik

Komponen biotik  adalah komponen lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup. Pada pokoknya makhluk hidup dapat digolongkan berdasarkan jenis-jenis tertentu, misalnya golongan manusia, hewan dan tumbuhan. Berikut hasil observasi kelompok kami mengenai makhluk hidup yang termasuk dalam komponen biotik :


No.

Makhluk Hidup

(Biotik)

Jumlah

Keterangan Tempat

1.

Kupu-kupu (hewan)

2 ekor

Depan toilet putra lantai 3

2.

Ikan (hewan)

15 ekor

10 ikan terdapat disamping kelas 9I

5   ikan terdapat didekat tangga silang

3.

Pohon Palm (tumbuhan)

16 pohon

Disekeliling lapangan sekolah

4.

Warga Sekolah (manusia)

-Siswa : 874

-Guru dan 

 kepsek :61

-Karyawan & staff      TU : 22

-Kantin : 13

Jumlah keseluruhan : 970


Kami mendapatkan informasi ini di ruang TU.

5.

Burung  (hewan)

7 ekor

Didepan musholla putra (kandangnya)

6.

Kucing

1 ekor

Didepan kantin lantai 1 (melewati kantin )

7.

Tanaman sirih

6 buah

Lingkungan sekitar sekolah

8.

Lumut

Tak terhingga

Di sekitar tanaman

9.

Cacing

Tak Terhingga

Di taman / halaman sekolah

10.

Pohon Gladag Tiang

24 pohon

Sekeliling lapangan sekolah

           


2.     Komponen Abiotik

Komponen abiotik adalah komponen penyusun ekosistem penyusun yang terdiri

Benda-benta tak hidup atau benda mati. Berikut adalah hasil observasi kelompok kami mengenai benda-benda yang termasuk dalam komponen abiotik :



No.

Benda Mati

( Abiotik )

Jumlah

Keterangan Tempat

1.

Sepeda Siswa

89 buah

Di tempat parkir sepeda siswa

2.

Udara

Tak Terhingga

Di Sekolah SMPN 1 Gresik

3.

Cahaya Matahari

Tak Terhingga

Di Sekolah SMPN 1 Gresik

4.

Air

Tak Terhingga

Di Sekolah SMPN 1 Gresik (Kolam ikan, kamar mandi)

5.

Tanah

Tak Terhingga

Di Sekolah SMPN 1 Gresik (Terutama sekitar lapangan sekolah)

6.

Lampu

12 buah

Di depan aula

7.

Sangkar / Kandang Burung

1 buah

Depan Musholla Putra

8.

Bola

39 buah

Di depan ruang guru

9.

Tempat Sampah

13 buah

Di Lantai 3 SMPN 1 Gresik

10.

Rak Sepatu

4 buah

Di depan kelas 7 H,7 I,7 J

11.

Ring Basket

2 buah

Di lapangan SMPN 1 Gresik

12.

Gawang

2 buah

Di lapangan SMPN 1 Gresik


Kesimpulan dari kegiatan yang telah kami lakukan adalah :

-          Komponen biotik dan komponen abiotik mempunyai keterkaitan satu sama lain.

-          Manusia (komponen biotik) tidak dapat hidup tanpa adanya udara (komponen abiotik)

-          Ikan(komponen biotik)  tidak akan dapat hidup tanpa adanya air (komponen abiotik) sebagai tempat hidupnya.

-          Pohon palm dan Pohon gladag tiang (komponen biotik) tidak akan bisa berfotosintesis tanpa adanya udara dan cahaya matahari (komponen abiotik)

-          Tumbuhan tidak akan bisa tumbuh tanpa adanya tanah

-          Dari contoh diatas,dapat di ambil garis besarnya yaitu, Komponen  biotik dan abiotik memiliki hubungan timbal balik yang biasa disebut ekosistem.



-           A. Mengamati

            Perintah : amati gambar dikitab IPA halaman 77, dan catat pengamatanmu !

Jawaban : 

1.      Ada tanaman padi

2.      Ada tanah tempat tumbuh tanaman pagi

3.      Ada manusia (siswa)

4.      Ada rumah

5.      Ada tumbuhan hijau

6.      Ada karung

7.      Ada buku dan kertas

8.      Ada tanah

9.      Ada udara

10.  Ada plastik

11.   Ada rerumputan

B. Menanya

-  Perintah : Buatlah pertanyaan !

Jawaban :

·         Apa peran Kupu-kupu dan bunga di lingkungan sekolah ?

·         Apa peran manusia dan udara di lingkungan sekolah ?

·         Apa peran manusia dan tanah di lingkungan sekolah ?

·         Apa peran cahaya matahari dan tumbuhan di lingkungan sekolah ?

·         Apa peran cacing dan tanah di lingkungan sekolah ?

Jawaban dari pertanyaan :

·          Kupu-kupu : mengambil nektar tumbuhan untuk di jadikan makanan.

Bunga         :  mengalami penyerbukan.

·         Tanpa udara maka manusia dan makhluk hidup lainnya tidak akan bisa bernafas.

·         Tanah berperan sebagai tempat berpijak dan tempat untuk melakukan aktivitas manusia dan makhluk hidup lainnya.

·         Cahaya matahari berperan dalam proses fotosintesis yang di lakukan oleh tumbuhan hijau

·         Cacing berperan untuk menggemburkan tanah.