contoh artikel tentang hutan sekolah

HUTAN SEKOLAH



A.   Pengertian hutan

Salah satu anugerah yang diberikan tuhan kepada Indonesia adalah hamparan hutan yang demikian luas.

Hutan adalah suatu wilayah yang memiliki banyak tumbuh-tumbuhan lebat yang berisi antara lain pohon, semak, paku-pakuan, rumput, jamur dan lain sebagainya serta menempati daerah yang cukup luas.

Ada beberapa jenis hutan yang terdapat di Indonesia. Namun yang paling melekat dengan Indonesia adalah hutan tropis. Bahkan hutan tropis di Indonesia merupakan yang terluas kedua setelah hutan Amazon di Brazil.

Akan tetapi, pada kenyataannya, sekarang hutan tropis ini harus berjuang mati-matian untuk mempertahankan eksistensinya dari gejala deforestasi yang semakin menjadi. Hal yang sama pun terjadi pada jenis-jenis hutanlain di Indonesia seperti hutan bakau, hutan rawa dan hutan musim.

Luas hutan di Indonesia semakin hari terus berkurang cukup drastic. Jika kondisi ini terus berlangsung tanpa ada uoaya untuk menjaga dan mengembangkan keberadaan hutan kita, tentu ini akan menjadi bencana bagi kelangsungan sumber daya alam Indonesia maupun generasi bangsa di masa depan.

Istilah yang muncul sekarang sebagai salah satu upaya menjaga dan mengembangkan keberadaan hutan di Indonesia adalah istilah hutan sekolah. Jenis hutan baru ini mengacu pada suatu program penghijauan dengan memberdayakan lingkungan sekolah dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi.

Program ini sudah mulai dilaksanakan dibeberapa kota di Indonesia seperti Semarang dan Bandung. Jika program ini berlangsung secara massif, tentu akan sangat mendukung terhadap gerakan penghijauan nasional yang telah dimulai sebelumnya seperti gerakan hutan desa, hutan kota dan sebagainya.

Dalam program hutan sekolah ini, umumnya para siswa diarahkan untukmemanfaatkan lahan kosong yang ada di sekitar sekolah untuk ditanami pohon. Para siswa juga diarahkan untuk memelihara dan menjaga pohon yang mereka tanam dengan senantiasa memberinya pupuk, menyiram, serta mengamati perkembangan tanaman yang mereka tanam pada setiap minggunya.



B.   Manfaat hutan sekolah

Komitmen untuk menjaga dan mengembangkan eksistensi hutan dan kehutanan kian menipis. Jika hal ini terus berlangsung maka dapat menjadi preseden buruk bagi generasi mendatang.

Oleh karena itu, hal itu sangat penting karena jika masa kini kita menyambut baik gagasan konkret melalui pencanangan “Gerakan Hutan Sekolah”. Yaitu, penghijauan yang dilakukan pada lingkungan sekolah, baik SD, SMP,SMA hingga perguruan tinggi. Gerakan ini merupakan salah satu upaya komplementer terhadap gerakan penghijauan nasional sebelumnya, seperti gerakan sejuta pohon (sejak 10 januari 1993), gerakan hutan desa serta hutan kota dan sebagainya.

Apa makna dibalik pentingnya gerakan membangun hutan sekolah yang dicanangkan pemerintah itu? Apakah hal ini hanya sekedar sebuah niat tanpa usaha realisasi karena tidak dipandang vital. Tampaknya hal ini tidak demikian, sebab pemerintah menganggapnya sedemikian penting bagi kehidupan manusia.

Beberapa manfaat dikembangkannya hutan sekolah :

1)      Sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan kemampuan dibidang ekologi

(konservasi lingkungan) baik bagi anak didik, sekaligus membangun rasa ikut memiliki menuju sekolah yang berwawasan lingkungan.

2)      Mengembangkan sisi ekonomi dan kegiatan produktif melalui pembudidayaan tanaman hutan di sekolah.

3)      Peningkatan dibidang social demokratis melalui peningkatan partisipasi anak didik dalam pengembangan hutan sekolah.

4)      Memberi manfaat edukatif sebagai laboratorium alam melalui penerapan iptek penghijauan. Untuk itu, perlu mulai berbenah diri bagi sekolah-sekolah sebagai area edukasi bagi tumbuhnya lingkungan dan sumber alam yang lestari melalui penerapan iptek.

Akar penyebab dari kerusakan lingkungan karena ulah manusia yang bermental frontier (Chiras, 1985). Mentalitas frontier berorientasi pada manusia yang memiliki tiga karekteristik:

1)      Berpandangan bahwa bumi adalah bank sumber kekayaan alam yang tak terbatas, dan berkeyakinan bahwa ia akan selalu ada.

2)      Berpandangan bahwa manusia bukan bagian dari alam.

3)      Berpandangan bahwa alam dikuasai dan digunakan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan.

Bila kawasan hutan benar-benar lestari maka akan berperan dan berfungsi dibidang ekonomi, social dan ekologi. Kondisi kelestarian kawasan DAS yang hancur terutama akibat kemarahan degradasi hutan berat hutan tropis.



C.   Hal yang akan dilakukan

1.      Membersihkan sampah organic dan non organic yang berada di sekitar hutan sekolah.

2.      Membakar sampah yang telah dikumpulkan.

3.      Mencabut rumput liar yang berada di hutan sekolah.

4.      Memelihara pohon yang berada di hutan sekolah.